《长长短短的车》:引导幼儿不受物体长短的影响判断7以内数量的多少.
感知物体长短的差异,学习将5个以内的物品按长短排序.
他们会把短的概念,说成小,大家在家可以带着孩子比较物体的长短哦
数学《比较长短》
思维数学《比一比》 引导幼儿比较两种物品的长短,掌握比较
比较长短高矮大小ppt
趣味课堂《比较长短》
目标:直接比较物体的长短,并会用长短词汇来表达.
其它 本周所学数学操作:《4以内长短比较及排序》 活动目标: 1.
铅笔是比较长短,袜子,蜡笔,勺子,牙刷也是比较长短
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