每天我们都坚持识字,用老师教的识字方法:加一加,减一减,形声字,想象
二年一班第六单元语文园地——了解形声字手抄报展示
什么叫做形声字形声字举例3个
园地六我的发现――二(4)班孩子们制作的《形声字大转盘》
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传承邢台红色基因——故事篇 | 面对日寇"四·二九
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